10.3969/j.issn.1005-2259.2021.25.011
劳动教育融入高中生物学教学的有效策略
劳动教育融入生物学教学,一方面能够拓展劳动教育的实施空间,另一方面又能落实科学、技术与社会(STS)教育.立足于新时期劳动教育的总体目标,结合高中生物学教学的实践经验,探索将劳动教育融入高中生物学教学的有效策略.
劳动教育;高中生物学;生物学教学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.25.011
劳动教育;高中生物学;生物学教学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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