中学生物化学实验教育的误区及对策

摘要：

我国中学教学中,受限于中学自身条件,生物学和化学实验课时通常较少.因为实验课程的教学要求相对较低,通常仅仅要求学生掌握,并不作考试要求.因此,在中考和高考的压力之下,中学师生对于实验课的重视程度有待加强.由安徽省教育技术装备中心编著、北京时代华文书局于2018年12月出版的《中小学实验室危险化学品管理应知应会手册(中学版)》一书,从中小学实验室危险化学品入手,详细介绍了中学实验室的相关操作和安全规范,对于提升中小学生物学、化学实验教育质量具有重要的指导价值.

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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