生物学教学中数学思维的应用研究

摘要：

在教育改革发展背景下,生物学教师要及时、有效学习先进的教学理念,注重提升个人实践创新意识和能力,并结合学生的学习需求和学习情况,优化、改善课堂教学内容和方法.将数学思维渗透到生物学教学实践中,不仅能够强化不同学科知识之间的联系,调动学生的学习积极性,还能够提升教学质量和效率,促进学生的全面发展.由燕艳、张祥沛等人编著的《生物学教学论(第三版)》一书,以研究21世纪中学生物学教师所需要的教育理念、方法、能力等为基本任务,以理论系统、方法新颖、语言简练、内容丰富又便于自学为基本要求.该书共15章,主要阐述了生物学教学目标、课程和教材、教学原则、教学过程、教学方法、教学技能、教学评价、教学研究、教师素质等内容,并针对生物学教学、学习实践进行了深入分析.

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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