10.3969/j.issn.1005-2259.2021.24.037
数形结合思想在高中生物学解题中的应用
高中阶段,许多生物学试题都会涉及图形分析,有时还需通过作图解题,这是利用数形结合思想呈现并解决生物学知识的具体体现.以具体的生物学问题为例,通过阐述解题过程,详细介绍数形结合思想在生物学解题中的应用,以明确数形结合思想能够有效提高学生的解题能力.
高中生物学;数形结合;解题方法
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.24.037
高中生物学;数形结合;解题方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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