浅谈生物学实验教学中的设疑与找点

摘要：

从预习设疑、课中设疑、课后设疑、课外设疑4个维度,结合具体实验案例,针对生物学实验教学中应如何进行设疑与找点进行了探索,以突出学生的主体性,提升实验教学的效率.

关键词：实验教学;设疑;找点

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57