10.3969/j.issn.1005-2259.2021.23.024
巧用信息化技术深化生物学实验育人价值
将信息化技术应用于高中生物学实验教学,运用虚拟实验推进学生仿真体验沉浸化,运用数码显微镜系统促进真实生命世界可视化,运用传感器系统助推科学实验探究定量化,从而深化生物学实验的育人价值.
信息化技术;实验教学;高中生物学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.23.024
信息化技术;实验教学;高中生物学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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