10.3969/j.issn.1005-2259.2021.23.019
人教版生物学必修1"分子与细胞"新旧教材比较分析
对比分析了人民教育出版社2007年与2019年出版的"分子与细胞"两版教材在知识内容、呈现方式、概念种类、插图、习题等方面的不同,帮助中学教师从宏观上把握新一轮课程改革的方向,使其能够在教学上做到有的放矢,更好地在教学中落实生物学学科核心素养.
教材对比;高中生物学;核心素养
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.23.019
教材对比;高中生物学;核心素养
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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