10.3969/j.issn.1005-2259.2021.22.022
基于学生发散思维培养的一题多变
通过一道典型生态学试题的变式训练,说明了一题多变是培养学生发散思维的有效方法.
发散思维;一题多变;生物学试题
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.22.022
发散思维;一题多变;生物学试题
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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