10.3969/j.issn.1005-2259.2021.22.003
生物学概念的特点及其教学启示
生物学概念具有概略性、合目的性、逻辑性、辩证性、隐喻性等特点,这些特点承载着生物学独特的育人价值,然而在教学中往往被忽视.教学中引导学生认识生物学概念的特点,有利于提高概念教学的有效性,发展学生的辩证思维,促进生命观念和辩证唯物主义世界观的形成.
概念教学;概略性;合目的性;逻辑性;辩证性;隐喻性
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.22.003
概念教学;概略性;合目的性;逻辑性;辩证性;隐喻性
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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