"两次倒转"教学机制的应用研究——以"酶的作用和本质"为例

摘要：

结合郭华教授提出的"两次倒转"教学机制,以"酶的作用和本质"这一章节的教学为例,重点讨论"倒过来"和"转回去"两个学习过程的特点,并探讨该机制下如何培养学生的核心素养.

关键词：两次倒转;高中生物学;核心素养;酶

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31