10.3969/j.issn.1005-2259.2021.21.011
基于高中生物学新课标的选修课程建设探索——以"微生物的培养与应用"为例
通过制订适切性与前瞻性并举的课程目标、组织统整性与进阶性并重的课程内容、践行合作式与探究式并存的实施方式以及探寻真实性与过程性并行的课程评价,进行了"微生物的培养与应用"选修课程的建设.
选修课程;高中生物学;微生物培养与应用
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.21.011
选修课程;高中生物学;微生物培养与应用
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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