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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.20.005

高中生物学学科德育资源分析及实施建议

引用
以学科德育的视角,从生命态度、科学精神、辩证思维、社会责任和劳动素养5个方面对高中生物学教材中蕴含的学科德育资源进行梳理,并提出实施建议,以便为教师在教学中落实"立德树人"根本任务,提升生物学科的育人价值提供帮助.

高中生物学;学科德育;资源分析;实施建议

2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

11-13

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中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2021,(20)

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