在高中生物学探究实验中渗透STEM教育——以"探究培养液中酵母菌种群数量的变化"为例

摘要：

以"探究培养液中酵母菌种群数量的变化"为例,探讨STEM教育理念在高中生物学探究实验中的运用.教学中,采取项目驱动教学策略促使学生搜集信息,分析与解决问题,培育学生的生物学学科核心素养和创新创造能力.

关键词：STEM教育;高中生物学;探究实验;学科核心素养

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23