10.3969/j.issn.1005-2259.2021.17.014
作业批阅中的视觉化表达——以微信表情包为例
针对传统作业批阅方式存在的局限,提出视觉化作业批阅方式,结合案例详细说明视觉化作业的批阅的方式和4种类型,从教师和学生两方面分析说明如何使作业批阅这一评价活动更好地服务于教学.
作业批阅;视觉化;微信表情包
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.17.014
作业批阅;视觉化;微信表情包
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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