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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.16.015

逻辑推理在初中生物学"生命观念"教学中的运用

引用
基于逻辑推理的理论依据和基本模式,结合具体课例,阐述逻辑推理在结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、稳态与平衡观教学中的运用,促使学生领悟科学思维与生命观念的内在联系和相互影响.

逻辑推理;生命观念;运用

2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

42-45

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中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2021,(16)

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