10.3969/j.issn.1005-2259.2021.15.030
新媒体技术在高中生物学教学中的应用研究
生物学是一门基础性的自然科学,也是培养学生正确生命观的重要途径,但由于中学硬件设施和教师队伍组成的限制,传统教学手段难以满足"教学"和"育人"的双重需求.结合新媒体的技术与高中生物学教学实例,研究基于新媒体背景下高中生物学教学的新思路,以期解决当前高中生物学教学的难点和重点.
新媒体技术;生物学教学;生命观
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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