10.3969/j.issn.1005-2259.2021.13.004
朱正威先生的教学观
朱正威先生的教学观是其教育思想的重要组成部分,表现为生物学教学要彰显学科育人价值、要充分发挥学生的主体作用、要辩证施教.这种教学观对进一步深化我国生物学课程和教学改革有重要的理论和实践意义.
朱正威;教学观;学科育人价值;学生主体作用;辩证施教
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.13.004
朱正威;教学观;学科育人价值;学生主体作用;辩证施教
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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