通过演绎推理培养学生的科学思维

摘要：

生物学科的学习和研究要求学生具备科学思维,科学思维也是生物学学科核心素养的内涵之一.教学实践证明通过演绎推理,可有效提高学生的科学思维.在实际教学过程中,教师可引导学生通过推理实验结论、联系对比生物学概念以及假说演讲提高科学思维.笔者结合自身教学经验,从以上3个方面入手,分析在生物学教学中通过演绎推理培养学生科学思维的方法.

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31