10.3969/j.issn.1005-2259.2021.11.012
高中生物学课堂中学生创新思维的培养策略
在高中生物学课堂中,教师采用思维发展型课堂五步教学法进行教学,学生能够增强创新意识的自觉性、扫除思维障碍、削弱惯常定式的强度,并通过创新思维带来的满足感促进思维更深层次的发展.
创新思维;生物学课堂;培养策略
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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创新思维;生物学课堂;培养策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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