10.3969/j.issn.1005-2259.2021.10.025
专题复习课中开展单元式主题教学的尝试
以"遗传的分子基础"专题复习为例,在概念间结构层次关系和学情分析的基础上,通过创设问题情境、引导问题解决、组织学生活动等过程,使学生建构并理解生物学重要概念"亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上",对"专题复习课中开展单元式主题教学"模式进行了有益的尝试.
专题复习;单元式主题教学;遗传信息
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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