六省(市)初中生物学学业水平试题分析与启示

摘要：

以2020年北京等6省(市)的中考生物学试题为样本,从试卷基本情况、题型与结构、情境创设和学科育人功能等方面进行比较,剖析试卷落实《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》要求的情况.结合具体案例,就新时代初中生物学的命题工作提出高度落实学科育人功能、努力提升情境创设水平、提供真实科学探究素材、稳妥推进试卷结构调整等建议,以更好地发挥考试命题引导学校教育教学工作、落实立德树人任务的积极作用.

关键词：学业水平考试;考试命题;考试评价;情境教学

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70