10.3969/j.issn.1005-2259.2021.10.019
研究性学习视阈下的"细胞膜流动"实验创新
针对"细胞膜具有流动性"中"人鼠细胞融合实验"距离学生的生活和中学实验相差甚远的问题,依托教材资源,选择巨噬细胞、鸡血红细胞等日常材料,建构和开发"细胞膜具有流动性"的创新实验.通过创造性的实验操作,实现理论知识与实践创新的完美结合,体验和领悟"细胞膜具有流动性"这一结构特点.
研究性学习;细胞膜流动;实验创新
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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