彰显社会责任的校本课程开发——以青春期性健康课程为例

摘要：

开发青春期性健康课程,充分发挥学生的主体责任意识,从兴趣小组的组建到学生社团的创立再到课程体系的最终形成,整个过程与社会责任素养相契合.通过学习该课程能够作出理性解释和判断,解决在实际生活中遇到性健康问题的担当和能力,充分体现社会责任素养.青春期性健康课程的评价表明对社会责任素养的培养比较到位.

关键词：青春期性健康;社会责任;校本课程

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29