从学科核心素养视角理解和用好新教材的基本策略

摘要：

探讨更好地发挥新教材在发展学生学科核心素养中的作用,首先,应分析和把握新教材的教学目标和核心素养指向及其创设的条件;其次,应充分利用新教材中创设的真实情境激发学生学习的内生动力、应用新教材中设计的问题推动学习、开发学生可操作的教学材料开展教学活动、以表现性评价促进教学.此外,还应该因地、因校、因生制宜,使用好新教材.

关键词：学科核心素养;新教材;策略

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-12