10.3969/j.issn.1005-2259.2021.09.040
STEAM理念下运用赋值法解答生物学计算题
基于STEAM教育的学科交叉融合理念,将数学中的赋值法运用于生物学计算题的解答过程.运用赋值法解答生物学计算题,解答过程简单明了,可使抽象的问题具体化,缩短解题时间.
STEAM教育;赋值法;生物学;计算题
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
75-76
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.09.040
STEAM教育;赋值法;生物学;计算题
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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