10.3969/j.issn.1005-2259.2021.09.037
基于核心素养的生物学实验教学策略研究
生物学实验教学中,要注重创设情境、开阔学生视野,并通过课前预习、课中引导与课后总结等方式优化实验教学,培养学生的学科核心素养.
核心素养;实验教学;策略
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.09.037
核心素养;实验教学;策略
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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