10.3969/j.issn.1005-2259.2021.09.035
高中生物学实验教学策略——以"探究影响酶活性的条件"为例
高中生物学实验教学中,要提高学生的实验能力,需要以下3点教学策略:密切联系生活实际;增加实验教学课时,同时加大投入;改变实验教学模式及评价体系.
高中生物学;实验教学;对策
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.09.035
高中生物学;实验教学;对策
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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