培养学生学科核心素养的科学史教学实践研究

摘要：

生物科学史展示的不仅是一段生物学发展史,还包含了科学家解释自然现象的过程、灵活多变的思维和精细的实验探究历程.生物科学史反映了科学家的生物学学科核心素养.探索如何运用科学史培养高中生的学科核心素养,是值得研究的主题.

关键词：科学史;高中生物学教学;核心素养

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41