元认知在解决生物学高考实验设计题中的运用

摘要：

设计实验能有效体现学生的科学思维和科学探究能力.在能力导向、核心素养导向的命题背景下,实验设计题成为命题趋势.利用元认知能力解决实验设计题的模型构建,可以为教师指导学生解决实验设计题提供帮助.

关键词：元认知;生物学高考;问题解决;实验设计;科学思维

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27