核心素养导向下师范生教学设计能力的提升策略

摘要：

在核心素养视域下的基础教育课程改革中,师范生的教学设计能力是未来应对新课程挑战的核心能力.结合高校生物学专业师范生在教育类课程设置、教学方法、培养方式、教育实习等方面存在的问题,针对教学设计相关课程的结构、理论教学深入中学教学实际的方法、丰富师范生教学设计能力培养的方式以及增强教育实习的实效性等方面提出优化和完善策略.

关键词：核心素养;基础教育课程改革;生物学;师范生

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9