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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.040

初中生物学复习课优化策略探究

引用
生物学教学能否实现概念的理解、原理的掌握、知识点间规律的探索以及方法的掌握等,对复习课的教学效果产生至关重要的影响.从初中生物学的复习现状谈起,结合教学实际,通过实例探究提升初中生物学复习课教学效率的有效策略:改善初中生物学复习课现状,提高复习效率,达到预期的复习效果.

初中生物学;复习课;优化策略

2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

79-80

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中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2021,(6)

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