10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.026
论微格教学中板书技能的计划性
板书的计划性原则要求教师精心设计板书并且按照设计完成板书,不仅体现了教师掌控教学过程的能力,还可以促进教师提升教学能力.结合板书的计划性原则的内容和意义,分析目前微格教学中板书计划性存在的问题,并提出相应的解决对策,为教学参考.
板书技能;计划性;微格教学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.026
板书技能;计划性;微格教学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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