10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.020
培养高中生生命观念的几条途径
"生命观念"的培养是高中生物学课程核心素养的重要组成部分.利用生活实例、模型建构以及前沿科学进行生命观念的渗透培养,引导学生运用"生命观念"分析具体问题.
高中;生命观念;培养
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.020
高中;生命观念;培养
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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