初中生物学课堂学习活动的设计策略——以"营养物质的作用"一节为例

摘要：

教师应根据学生的兴趣和需求制定完善的课堂学习活动,有利于教师快乐授课,学生快乐学习,以提升课堂教育的有效性.以"营养物质的作用"一节为例,探究如何设计与运用学习活动,更好地呈现教学内容、突破教学重、难点.

关键词：初中生物学课堂;学习活动设计;营养物质的作用

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31