10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.010
在高中生物学教学中渗透生命观念的教学策略——以"遗传与进化"模块为例
生命观念是高中生物学学科核心素养的重点,如何在教学中渗透生命观念是高中生物教学的难点.对当前高中生物学教学中生命观念培育存在的问题进行分析,并以"遗传与进化"教学模块为例提出了针对性的建议.
生物学教学;生命观念;创设情境;生物学科学史
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.010
生物学教学;生命观念;创设情境;生物学科学史
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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