高中生物学"互动创新"式教学研究

摘要：

随着新课改的不断深入,人们对教育质量的要求也越来越高,传统教学理念下单一的教学模式已经不能有效地提升教学质量.为了"构建高效课堂",高中教师必须要创新,不断优化教学,为学生提供优质的学习环境.生物学是高中教育中不可或缺的组成部分,对高中学生学习能力与实践能力的提升有重要影响.现阶段,高中生物学教学中"互动创新"式思维模式得到了广泛重视.该新型教学模式,能够更加直接凸显学生的主体地位,对其探究能力与创新能力的提升也有着积极影响,但在实际教学过程中还存在着一些不可忽视的问题.笔者就其中的一些问题进行了研究探讨,以期为广大教师提供借鉴.

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9