10.3969/j.issn.1005-2259.2021.05.014
"小先生"教学模式在高中生物学教学实践中的应用——以"人类遗传病"为例
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》强调学生在学习过程中主动建构知识,但是通过调查研究发现,大多数教师在教学过程中,仍然是以"灌输法"为主.基于此,将"小先生"教学模式应用于教学,让学生充当教师,在充分备课的前提下,组织学生讲解知识点,调动学生学习的积极性,从而培养学生的思维能力.
小先生;教学模式;生物学教学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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