10.3969/j.issn.1005-2259.2021.05.005
基于概念教学培养初中生"系统观"的教学策略
"系统观"作为生命观念的重要组成部分,在初中生物学教学中起着重要作用.在实际教学过程中,可以从结构与功能观、物质与能量观、稳态与变化观、信息与调控观、生殖与发育观5个方面开展概念教学,帮助学生形成基本的生命观念.
系统观;概念教学;教学策略
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.05.005
系统观;概念教学;教学策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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