10.3969/j.issn.1005-2259.2021.03.036
基于问题驱动的"肺与外界的气体交换"教学设计
基于问题驱动的"肺与外界的气体交换"的教学过程中,教师提出4个问题贯穿课堂主线,能够让学生在自主学习、小组讨论和活动体验与探究中主动获取知识,构建知识体系.
气体交换;问题驱动;教学设计
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-71
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.03.036
气体交换;问题驱动;教学设计
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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