10.3969/j.issn.1005-2259.2021.03.026
运用微课开展初中生物学教学的研究
随着信息技术与现代教学的不断融合,微课在国内外教学中的应用越来越广泛.微课打破了传统的教学方式,将其应用于初中生物学课堂,可促使教学效果的不断提升.
微课;初中生物学;情境
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.03.026
微课;初中生物学;情境
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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