10.3969/j.issn.1005-2259.2021.03.023
思维导图在高中生物学教学中的应用研究
思维导图就是非常有效的一种方法,能够将思维形象化,有利于学生整体思维的发展,提高学生的自主思考能力.其图文并茂的特点,还能够充分激发学生的学习兴趣,降低理解难度,开发学生的无限潜能.所以,教师在实际的生物学课堂教学中要重视思维导图的有效应用,从而满足学生不同的学习需求.
思维导图;高中生物学;思维能力;策略分析
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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