10.3969/j.issn.1005-2259.2021.03.018
基于德尔菲法的生物学实验评价体系的构建
高考重视核心素养的培养,生物学实验是提高学生生物学学科核心素养的重要环节.基于德尔菲法,以"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验为例,确定了 4个一级评价指标,12个二级评价指标;再结合算术平均值法,确定各指标权重,最终构建了生物学实验评价体系,旨在为生物学实验评价提供实践依据.
德尔菲法;生物学学科核心素养;权重;实验评价体系
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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