10.3969/j.issn.1005-2259.2021.03.016
高中生物学学科核心素养培育的探析
生命观念、科学思维、科学探究和社会责任是高中生物学学科核心素养的重要维度.教师要落实学生生物学学科核心素养的培育,需要从研究教材入手,丰富核心素养培育的载体;优化教学设计,倡导探究式课堂教学;改进考试命题导向,呈现学科素养效果;拓展学生学习空间,丰富核心素养培育路径.
核心素养;教材;教学设计;考试命题
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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