“基因是有遗传效应的DNA片段”新旧教材内容变化分析

摘要：

通过对人教版新旧教材必修2第3章第4节内容变化的分析比较发现,新教材在问题探讨、教材编排、表达方式和核心素养落实等方面发生了诸多变化.这些变化与新课标对发展学生核心素养的要求是一致的.明晰新旧教材的异同,为广大一线教师的教学和学生的学习提供参考.

关键词：新旧教材、基因、核心素养

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14