10.3969/j.issn.1005-2259.2021.02.004
高中生物学教学中培养学生思维方法的策略
阐述了培养学生科学思维、人文思维和创新思维的方法和策略,旨在通过高考改革引导教师教学方式的改变,从而落实生物学学科核心素养的培养.
高考评价体系、思维方法、教学策略
中山市教育科研2020年度专门项目“落实高考评价体系'引导教学'核心功能的高中生物实践研究”;课题编号:Z2020013
2021-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.02.004
高考评价体系、思维方法、教学策略
中山市教育科研2020年度专门项目“落实高考评价体系'引导教学'核心功能的高中生物实践研究”;课题编号:Z2020013
2021-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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