创设适切情境,聚焦重要概念,提升核心能力

摘要：

核心素养是指在相对复杂的情境中所表现出来的正确价值观念、必备品格和关键能力.核心素养需要在相对复杂的情境中进行培养和发展,因此,根据教学目标和教学内容,创设适切的情境就成为指向发展学生核心素养教学的必然举措,促进学生“在真实情境中解决真实的问题,真实地发展”.参考指向核心素养试题的情境分类[1],笔者将分别以学科情境、生活情境和学术情境为例,说明情境教学的组织过程和素养指向.

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80