核心素养导向下初中生物学单元作业设计的一般路径——以"人体生命活动的能量供给"复习为例

摘要：

以初中生物学"人体生命活动的能量供给"复习为例,通过对单元内容和学情的分析、单元作业目标的确立、单元作业题目的选择、分析和编排,为当前初中生物学复习过程中的作业设计提供参考.

关键词：核心素养、单元作业设计、初中生物学

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2020年度课题"逻辑推理在生物学生命观念教学中的运用",立项批准号:FJJKXB20-46

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37