学业质量水平:内涵甄别、例题剖析、命题建议

摘要：

详细介绍学业质量水平的内涵甄别从知识内容、行为动词、情境来源、学习目标与视野等多个维度比较学科核心素养的四级质量水平内涵,结合典型例题辅助理解如何判断试题所属的质量水平,并提出命制生物学试题时要把握好难度的稳定性、容量的适切性、题型的灵活性和内涵的模糊性等建议.

关键词：学业质量水平、课程标准、合格性考试、选择性考试

资助基金：广东省教育科研"十三五"规划2020年度教育科研重点项目"基于深度学习的中学生物情境教学与评价研究"课题批准号2020ZQJK025

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61