10.3969/j.issn.1005-2259.2020.11.012
以孟德尔生平为主题的研究性学习
以学生的兴趣点为切入口,开展以遗传学之父孟德尔为主题的研究性学习.学生在研究性学习过程中收集丰富的史料,梳理孟德尔的成长经历和研究历程,深入分析,全面解读其成功的因素.通过分析总结孟德尔的研究过程和研究方法,进行科学方法的教育,充分挖掘生物科学史的教育价值,培养学生的科学精神和科学素养.
孟德尔、分离定律、自由组合定律、研究性学习
2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34