生物学陈述性知识的辨析和教学方法

摘要：

分析高中生物学陈述性知识的3种类型:符号类生物学陈述性知识、概念类生物学陈述性知识和命题类生物学陈述性知识.尝试改变对生物学陈述性知识的传统认识,指出生物学陈述性知识不仅具有文字表述的特点,更重要的是具有动态的过程性,并针对不同类型的生物学陈述性知识提供不同的教学方法,进一步促进学生归纳和概括、演绎与推理等能力的提高,培养学生的学科核心素养.

关键词：高中生物学、陈述性知识、教学方法

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23